Taal en spelling · groep 7

Reden-gevolg onderscheiden

Je kind herkent oorzaak en gevolg in een tekst: aan signaalwoorden, door de oorzaak of het gevolg in de tekst te zoeken, en ook als het verband niet met een signaalwoord wordt aangegeven.

Wat je kind oefent

  • BegrijpenAan een signaalwoord (doordat, daardoor, omdat, dus, want) zien welk deel de oorzaak en welk deel het gevolg is.
  • ZelfstandigIn een tekst de oorzaak of het gevolg van een gebeurtenis vinden.
  • ToepassenEen oorzaak-gevolgverband herkennen dat niet met een signaalwoord is aangegeven.

Probeer het zelf

Zo ziet een opdracht eruit. In Stofferblik krijgt je kind steeds nieuwe opdrachten op zijn of haar niveau.

Niveau 1: Begrijpen

Wat is in deze zin de oorzaak?

Doordat het hard regende, ging de wedstrijd niet door.

Niveau 2: Zelfstandig

Wat is het gevolg van de dam die de bever bouwt?

De bever ¶ Bevers zijn de grootste knaagdieren van Europa. ¶ Een bever bouwt een dam van takken en modder in een beek. Daardoor stijgt het water achter de dam. Zo ontstaat een vijver waarin de bever veilig zijn burcht kan bouwen. Een burcht is het huis van de bever, met een ingang onder water. ¶ Rond 1830 was de bever in Nederland uitgestorven, omdat er veel op hem werd gejaagd. In 1988 zijn er weer bevers uitgezet in de Biesbosch. Inmiddels leven er weer duizenden in ons land.

Niveau 3: Toepassen

Hier staat geen signaalwoord. Welk verband is er tussen de zinnen?

Er lag ijzel op de weg. Bij de rotonde vielen veel fietsers.

Meer in groep 7